تا 1391 خورشیدی)

1-1. بیان مسئله…………………………………………………………………………………………………………….

 

2 1-2. سوأل پژوهش……………………………………………………………………………………………………….

 

3 1-3. پیشینه­ی پژوهش……………………………………………………………………………………………………

 

3 1-4. حدود پژوهش……………………………………………………………………………………………………….

 

5 1-5. اهداف پژوهش……………………………………………………………………………………………………..

 

5 1-6. فصل­های پایان نامه …………………………………………………………………………………………………

 

5 1-7. روش شناسی پژوهش…………………………………………………………………………………………….

 

6 فصل دوم: چارچوب مفهومی…………………………………………………………………………………………..

 

7 2-1. ادبیات اجتماعی…………………………………………………………………………………………………….

 

8 2-1-1. جامعه………………………………………………………………………………………………………………

 

11 2-1-2. اخلاق………………………………………………………………………………………………………………

 

13 2-2. نقد و انتقاد……………………………………………………………………………………………………………

 

15 2-2-1. ادبیات انتقادی…………………………………………………………………………………………………..

 

18 2-2-1-1. ادبیات انتقادی قبل از مشروطه………………………………………………………………………..

 

18 2-2-1-2. ادبیات انتقادی بعد از مشروطه…………………………………………………………………………

 

21 2-2-3. شیوه ­های انتقاد………………………………………………………………………………………………….

 

26 2-2-3-1. هجو…………………………………………………………………………………………………………….

 

26 2-2-3-2. هزل…………………………………………………………………………………………………………….

 

27 2-2-3-3. طنز………………………………………………………………………………………………………………

 

28 2-2-4. شگردهای طنزپردازی…………………………………………………………………………………………

 

29 2-2-5. درون مایه­های انتقاد…………………………………………………………………………………………..

 

30 یادداشت­های فصل دوم…………………………………………………………………………………………………..

 

31 فصل سوم: قیصر امین­پور………………………………………………………………………………………………..

 

32 3-1. قیصر امین­پور………………………………………………………………………………………………………..

 

33 3-2. آثار قیصر امین­پور………………………………………………………………………………………………….

 

34 3-3. اندیشه­ی امین­پور…………………………………………………………………………………………………..

 

34 3-3-1. دوران انقلاب و دفاع مقدس……………………………………………………………………………….

 

36 3-3-2. بعد از دفاع مقدس……………………………………………………………………………………………..

 

37 فصل چهارم: بررسی دیدگاه ­های انتقادی در اشعار قیصر امین­پور……………………………………

 

38 4. انتقادات قیصر امین­پور……………………………………………………………………………………………….

 

39 بخش اول: انتقادات اجتماعی…………………………………………………………………………………………..

 

40 4-1. انتقادات اجتماعی…………………………………………………………………………………………………..

 

41 4-1-1. انقلاب……………………………………………………………………………………………………………..

 

42 4-1-1-1. نظام پادشاهی………………………………………………………………………………………………..

 

42 4-1-2. دفاع مقدس………………………………………………………………………………………………………

 

44 4-1-2-1. تجاوز دشمن به کشور……………………………………………………………………………………

 

44 4-1-2-2. آسیب جنگ بر کودکان…………………………………………………………………………………..

 

45 4-1-2-3. جنگ طلبی…………………………………………………………………………………………………..

 

47 4-1-2-4. مدعیان…………………………………………………………………………………………………………

 

49 4-1-2-5. عدم درک شهادت………………………………………………………………………………………….

 

50 4-1-3. پس از دفاع مقدس…………………………………………………………………………………………….

 

51 4-1-3-1. انتقاد از سبز فایل……………………………………………………………………………………….

 

52 4-1-3-1-1. تقابل بین زندگی روستایی و شهری……………………………………………………………..

 

52 4-1-3-1-2. بی تفاوتی در عصر امروز……………………………………………………………………………

 

62 4-1-3-2. انتقاد از بی عدالتی­های اجتماعی………………………………………………………………………

 

 

63 4-1-3-2-1. انتقاد به رابطه و پارتی………………………………………………………………………………..

 

63 4-1-3-3. انتقاد از بزرگ­سالی و عقل­گرایی……………………………………………………………………..

 

64 بخش دوم: انتقادات سیاسی…………………………………………………………………………………………….

 

69 4-2. انتقادات سیاسی……………………………………………………………………………………………………..

 

70 4-2-1. انتقاد از عدم آزادی…………………………………………………………………………………………….

 

70 4-2-1-1. عدم آزادی بیان……………………………………………………………………………………………..

 

71 4-2-1-2. عدم آزادی عمل…………………………………………………………………………………………….

 

75 4-2-2. انتقاد از جناح­های سیاسی…………………………………………………………………………………..

 

82 بخش سوم: انتقادات فرهنگی…………………………………………………………………………………………..

 

83 4-3. انتقادات فرهنگی……………………………………………………………………………………………………

 

84 4-3-1. انتقاد از شاعران…………………………………………………………………………………………………

 

85 4-3-2. انتقاد از فراموشی آرمان­گرایی………………………………………………………………………………

 

88 بخش چهارم: انتقادات دینی- عرفانی………………………………………………………………………………..

 

90 4-4. انتقادات دینی- عرفانی……………………………………………………………………………………………

 

91 4-4-1. عدم خودشناسی………………………………………………………………………………………………..

 

92 4-4-2. وابستگی­ها و دلبستگی­های دنیوی………………………………………………………………………..

 

94 4-4-3. عدم توجه به مرگ و آخرت اندیشی…………………………………………………………………….

 

96 4-4-4. سطحی نگری در دین. ………………………………………………………………………………………

 

97 4-4-5. انتقاد به تظاهر و ریاکاری……………………………………………………………………………………

 

99 بخش پنجم: انتقادات طنزآمیز…………………………………………………………………………………………..

 

101 4-5. انتقادات طنزآمیز…………………………………………………………………………………………………….

 

102 4-5-1. موضوعات سیاسی- اجتماعی……………………………………………………………………………..

 

104 4-5-1-1. عدم آزادی……………………………………………………………………………………………………

 

104 4-5-1-2. نابه سامانی­های اجتماعی………………………………………………………………………………..

 

106 4-5-2. موضوعات دینی………………………………………………………………………………………………..

 

109 4-5-3. موضوعات شخصی و فردی (حدیث نفس) …………………………………………………………

 

110 فصل پنجم: نتیجه گیری………………………………………………………………………………………………….

 

113 5. نتیجه گیری……………………………………………………………………………………………………………….

 

114 نمودار……………………………………………………………………………………………………………………………

 

118

1-2. چارچوب محتوایی ………………………………………………………………………….. 11

1-3.  پیشینه ی پژوهش ……………………………………………………………………………. 14

1-4. پرسش های پژوهش …………………………………………………………………………. 16

1-5. حدود پژوهش ………………………………………………………………………………….. 17

1-6. اهداف پژوهش …………………………………………………………………………………. 17

1-7. روش پژوهش ………………………………………………………………………………….. 17

فصل دوم: كلیات

2-1. لوسین گلدمن و روش تحقیق او …………………………………………………………. 19

2-1-1. روش دیالکتیكی ……………………………………………………………………. 19

2-1-1-1. كلیت ………………………………………………………………….. 22

2-1-1-1-1. دریافت و تشریح ………………………………………………… 22

2-1-1-1-1-1. ساختار معنادار ………………………………………………… 23

2-1-1-1-1-2. جهان نگری ……………………………………………………. 25

2-1-1-1-1-3. طبقه ی اجتماعی …………………………………………….. 27

2-1-1-1-1-4. انعكاس طبقه ی اجتماعی بر متن اثر ………………….. 28

2-1-2. نویسنده و اثر ادبی …………………………………………………………… 28

2-1-2-1.  نویسنده ……………………………………………………………… 28

2-1-2-2. اثر ادبی و ارزش آن ………………………………………………. 29

یادداشت ها …………………………………………………………………………………………….. 30

فصل سوم: صادق هدایت ؛ آثار و زمانه ی او

3-1. آثار هدایت ………………………………………………………………………………………. 33

3-2. وضعیت اجتماعی عصر رضا شاه ………………………………………………………… 34

3-3. بوف كور …………………………………………………………………………………………. 36

فصل چهارم: بررسی اثر

4-1. شرحی از بوف كور ……………………………………………………………………………. 40

4- 1-1. ارتباط دو بخش …………………………………………………………………….. 40

4-1-2. بخش یک ؛ زندگی درونی ………………………………………………………. 40

4-1-2. بخش دو؛ زندگی واقعی …………………………………………………………. 46

4-1-3. مفهوم كلی اثر ……………………………………………………………………….. 59

4-1-4. بوف كور ؛ روان داستان ………………………………………………………….. 61

4-2. بررسی اثر بر اساس الگوی گلدمن ………………………………………………………. 62

4-2-1. اجزای ساختار معنادار …………………………………………………………….. 62

4-2-2. ساختار معنادار(كلیت منسجم) …………………………………………………. 64

4-2-3. جهان نگری ………………………………………………………………………….. 64

4-2-4. طبقه ی اجتماعی …………………………………………………………………… 64

4-2-4-1. بررسی وضعیت جامعه شناختی نویسنده ………………….65

4-2-4-1-1. انقلاب مشروطه …………………………………………………. 65

4-2-4-1-1-1. تحلیل وضعیت آشفتگی و هرج و مرج …………….. 67

4-2-4-1-2. رضا شاه ……………………………………………………………. 70

4-2-4-1-2-1. حاكمیت پهلوی …………………………………………….. 73

4-2-4-1-2-2. صادق هدایت ………………………………………………… 75

4-2-4-1-2-2-1. اروپای بعد از جنگ …………………………………… 76

4-2-4-1-2-2-1-1. ادبیات مدرن …………………………………………. 77

4-2-4-1-2-2 -3. سیاست و ادبیات در ایران ………………………….. 79

4-2-4-1-2-2 -3-1. ادبای نوگرا ………………………………………….. 81

4-2-4-1-2-3. جایگاه دولت در جامعه ………………………………….. 84

4-2-4-1-2-3-1. شبه مدرنیسم …………………………………………….. 85

4-2-4-1-2-3-1-1. شبه مدرنیسم و ناسیونالیسم دولتی …………… 86

4-2-4-1-2-3-1-1-1. روشن فكران ناسیونالیسم ……………………. 86

4-2-4-1-2-3-1-1. وضعیت فرهنگ، هنر و ادبیات ………………. 88

4-2-4-1-2-3-1-1-2 . ارزیابی وضعیت روشن فكران …………… 91

4-2-4-1-2-3-1-1-1-2-1. طبقه ی اجتماعی ……………………….. 91

4-2-4-1-2-4. بوف كور – حاجی آقا ……………………………………. 91

 

4-2-4-1-4-1. تلقی مفسران حزب توده ………………………………… 93

4-2-4-1-2-4-2. نگرش تراژیک ………………………………………….. 94

4-2- 5 . بررسی ویژگی های لفظی …………………………………………………….. 96

4-2-5-1. تك گویی …………………………………………………………… 97

4-2-5-1-1. تداعی ذهنی و معنایی …………………………………………. 97

4-2-5-1-1-1. توصیف ؛ تصویر …………………………………….. 98

4-2-5-1-1-1-1. تصویر در متن ………………………………………..101

4-2-5-1-1-1-1-1. تشبیه …………………………………………………. 101

4-2-5-1-1-1-1-2. استعاره ……………………………………………….. 101

4-2-5-1-1-1-1-2-1. تشخیص ………………………………………… 102

4-2-5-1-1-1-1-3. تكرار …………………………………………………. 103

4-2-5-1-1-1-1-3-1. در سطح محدود ………………………………. 103

4-2-5-1-1-1-1-3-2. در سطح وسیع ………………………………… 103

4-2-5-1-1-1-1-3-2-1. كاركرد نمادین …………………………….. 104

4-2-5-1-1-1-2.  ساختار تصویری …………………………………….. 105

4-2-5-1-1-1-2-1. استعاره ……………………………………………….. 105

4-2-5-1-1-1-2-2. ایجاز ………………………………………………….. 105

4-2-5-1-1-1-2-3. تكرار …………………………………………………. 106

4-2-5-1-1-1-3. اشاره به امور مبهم ؛ ابهام در تصویر…………….. 106

4-2-5-1-1-1-4. زمان ………………………………………………………. 108

4-2-5-1-1-1-4-1. زمان در ارتباط با تصاویر ……………………… 108

4-2-5-1-1-1-4-2. زمان گردشی ………………………………………. 109

4-2-5-1-1-2. موسیقی ………………………………………………………. 109

4-2-5-1-1-2-1. تداعی …………………………………………………….. 109

4-2-5-1-1-2-2. تكرار حروف مشابه …………………………………. 110

4-2-5-1-1-2-2-1.  مصوت های كشیده …………………………….. 110

4-2-5-1-1-2-3. تكرار كلمات …………………………………………… 112

4-2-5-1-1-3. پرسش های فلسفی ، قید های مطلق ………………. 112

4-2-5-2. تحلیل ویژگی های متن ………………………………………… 113

4-2-5-2-1. مقایسه با شعر منثور …………………………………………. 113

4-2-5-2-1-1.  مكتب رمانتیک …………………………………………… 115

4-2-5-2-1-1-1. اصالت دنیای درون ………………………………….. 115

4-2-5-2-1-1-1-1. یگانگی با طبیعت ………………………………… 115

4-2-5-2-1-1-2.  اندوه فلسفی ………………………………………….. 116

4-2-5-2-1-2. سورئالیسم ………………………………………………….. 116

فصل پنجم : نتیجه گیری

5-1. انقلاب مشروطه؛ زمینه  ی حكومت پهلوی ……………………………………………….. 118

5-2. رضا شاه و حكومت پهلوی …………………………………………………………………….. 119

5-2-1. روشن فكران نسل جدید ……………………………………………………………… 119

5-2-1-1 ………………………………………………………………………………………… 119

5-2-1-1-1……………………………………………………………………….. 120

5-2-1-2…………………………………………………………………………… 120

5-2-1-2-1……………………………………………………………………….. 120

5-2-2. طبقه ی روشن فكران درون گرا ……………………………………………………. 121

5-3. تأثیر جهان نگری بر متن  ………………………………………………………………………… 122

5-3-1 ………………………………………………………………………………………………….. 122

5-3-1-1…………………………………………………………………………… 122

منابع ………………………………………………………………………………………………………………….. 124

چكیده انگلیسی …………………………………………………………………………………………………… 127

چكیده :

پیشینه ی انجام کار: 3

نحوه ی تنظیم ونگارش پایان نامه. 4

1ـ طنز. 5

1ـ1ـ تعریف… 6

1ـ2ـ فلسفه‌ خلق طنز. 7

1ـ3ـ هدف طنز. 9

1ـ4ـ موضوعات و شیوه‌های طنزپردازی.. 10

1ـ5ـ تاریخچه‌ طنز. 14

1ـ6ـ طنز در ایران. 15

2ـ ابوالقاسم حالت… 19

3ـ ساختار زبانی.. 23

3ـ1ـ مباحث و مقولات بررسی شده 26

3ـ1ـ1ـ واژگان. 27

3ـ1ـ1ـ1ـ واژگان رسمی و معیار. 27

3ـ1ـ1ـ2ـ واژگان محاوره‌ای و عامیانه. 28

3ـ1ـ1ـ3ـ واژگان غیرفارسی.. 29

3ـ1ـ2ـ تركیبات… 30

3ـ1ـ2ـ1ـ تركیبات رسمی و نوشتاری.. 31

3ـ1ـ2ـ2ـ تركیبات عامیانه و محاوره‌ای.. 31

3ـ1ـ3ـ افعال. 32

3ـ1ـ3ـ1ـ افعال ساده 33

3ـ1ـ3ـ2ـ افعال پیشوندی.. 33

3ـ1ـ3ـ3ـ افعال مركب… 34

3ـ1ـ4ـ اصطلاحات… 34

3ـ2ـ مباحث ادبی.. 40

3ـ2ـ1ـ اغراق و كنایه. 41

3ـ2ـ2ـ تشبیه. 48

3ـ2ـ3ـ جناس و سجع. 53

□ سجع. 54

□ جناس… 55

3ـ2ـ4ـ تلمیح.. 57

□ تلمیح به آیات و احادیث… 58

□ ضرب‌المثل‌.. 60

□ تلمیح به ابیات و اشعار. 62

□ تلمیح به حكایات منظوم و منثور. 66

3ـ2ـ5ـ چند صنعت ادبی دیگر. 71

□ تشخیص…. 71

□ ایهام. 73

□ مراعات نظیر. 74

□ تضاد. 75

□ تكرار. 75

4ـ موضوعات… 76

4 ـ 1 موضوعات اجتماعی.. 80

4 ـ 1 ـ 1  مسائل اقتصادی.. 81

4 ـ 1 ـ 1 ـ 1  گرانی و کمبود اجناس و کالاهای ضروری زندگی.. 81

4 ـ  1 ـ 1 ـ 2 مسأله ی کمبود مسکن و ساخت و سازهای غیراستاندارد مسکن.. 83

4 ـ 1 ـ 1 ـ 3 مسائل و مشکلات خاص ما بین مالک و مستأجر. 85

4 ـ 1 ـ 1 ـ 4 مسائل معیشتی و مشکلات خاص بازنشستگان. 87

4 ـ 1 ـ 1 ـ 5  مسأله ی بیکاری در جامعه. 88

4 ـ 1 ـ 2 مسائل اداری و دولتی.. 91

4 ـ 1 ـ 2 ـ 1 رواج معضلاتی مثل پارتی بازی، رشوه خواری و تبعیض در ادارات دولتی  91

4 ـ 1 ـ 2 ـ 2 بی مسئولیتی کارمندان و عدم رسیدگی صحیح به امور. 93

4 ـ 1 ـ 2 ـ 3 عدم مدیریت صحیح در ادارات و اتلاف نیروی انسانی.. 95

4 ـ 1 ـ 2 ـ 4  ناکارآمدی ادارات برق ، آب ، گاز و …. 97

4 ـ 1 ـ 3 مسائل نظام درمانی.. 98

4  ـ 1 ـ 3 ـ 1 بالا بودن نرخ ویزیت پزشکان. 99

4 ـ 1 ـ 3 ـ 2 بی مسئولیتی پزشکان در برابربیمار. 100

4 ـ 1 ـ 3 ـ 3  ناکارآمدی سازمان های بیمه. 102

4 ـ 1 ـ 3 ـ 4 مسائل و مشکلات مربوط به مراکز درمانی.. 104

4 ـ 1 ـ 4 مسائل خاص شهر تهران. 106

 

4 ـ 1 ـ 4 ـ 1 ترافیک و آلودگی هوای تهران. 107

4 ـ 1 ـ 4 ـ 2  کمبود امکانات و عدم ارائه ی خدمات مناسب به شهروندان. 108

4 ـ 1 ـ 4 ـ 3 مهاجرت افراد از شهرستان ها به تهران برای زندگی.. 110

4 ـ 1 ـ 4 ـ 4 ناکارآمدی شهرداری در تأمین رفاه شهروندان. 112

4 ـ 1 ـ 5 مسائل و مشکلات زنان. 114

4 ـ 1 ـ 5 ـ 1 بی توجهی افراد و جامعه به زنان خانه دار. 115

4 ـ 1 ـ 5 ـ 2 بی توجهی به زنان کارمند و شاغل در ادارات دولتی.. 116

4 ـ 2 موضوعات فرهنگی.. 117

4 ـ 2 ـ 1 مسائل مربوط به نظام آموزشی.. 119

4 ـ 2 ـ 1 ـ 1 آموزش و پرورش… 119

4 ـ 2 ـ 1 ـ 2 آموزش عالی.. 121

4 ـ 2 ـ 2 مسائل مربوط به رسانه های جمعی.. 123

4 ـ 2 ـ 2 ـ 1 سینما و تلویزیون و رادیو. 123

4 ـ 2 ـ 2 ـ 2 مجلات و روزنامه ها و کتاب… 125

4 ـ 2 ـ 3  مسائل مربوط به اعتقادات دینی و مذهبی.. 126

4 ـ 2 ـ 4 مسائل مربوط به اخلاق در جامعه. 128

4 ـ 2 ـ 5 مسائل مربوط به فرهنگ عمومی جامعه. 131

4 ـ 2 ـ 5 ـ 1 غرب زدگی و رواج مدهای غربی.. 131

4 ـ 2 ـ 5  ـ2 رواج مصرف زدگی و اسراف در جامعه. 135

4 ـ 2 ـ 6 مسائل تربیتی.. 137

5-ساختار روایی داستان های حالت… 140

5 ـ 1 روایت شناسی.. 142

5-2 تحلیل ساختاری داستان ها 157

5-2-1 خلاصه ی داستان ها و تحلیل ساختاری آن ها 157

1-عجب تجلیلی از من کردند. 157

2-صرفه با بی کتابی است. 163

3-دوش گرفتن با لباس… 165

4-ابلهی شاخ و دم ندارد. 169

5-از بیمارستان تا تیمارستان. 172

6-جرم راانسان می کند،چوبش راحیوان می خورد. 175

7-سال به سال دریغ از پارسال. 179

8-سرنوشت مرد دوزنه. 182

9-فصل شمع و چراغ نفتی.. 184

10-کمدی خانه تکانی.. 187

11-ورزش حیدر قلی خان. 189

12-موش و تله موش… 193

13-یک مشت طفیلی و قفیلی.. 195

14-آدم های نیمه کر و نیمه لال. 199

15-آقای بوقلمون. 204

16-آنجا که پای پول در میان است… 208

17-باغ است یا کاروانسرا 212

18-ترافیک به بادی بند بود. 215

19-پلوی عروسی به این همه دردسرنمی ارزد. 220

20-تله. 224

21-نامه رسان. 228

22-آقای دكتر اختیار دارید. 232

23-ببین قسمت چه كارها می كند. 236

24-نازی كه خریدار نداشت… 238

25-می خواهم زنده بمانی.. 242

26-لقمه ی آخری.. 246

27-شگون هفت سین.. 251

28-بهترین سوغات تهران. 255

29-آقا چه دردسرتان بدهم. 259

30-كلكی كه آقا سوار كرد. 263

31-بی زن در بهشت… 269

32-ماجرای لنگه كفش… 272

33-ترس از سگ درنده 274

34-زرنگی زیاد نتیجه ی معكوس می دهد. 277

35-پندی كه راننده ی تاكسی داد. 280

36-یک شب آزادی.. 282

37-گربه را در حجله باید كشت… 285

5-2-2 نتایج کلی تحلیل ساختاری داستان ها 288

5-2-3 تحلیل شخصیت های داستانی.. 290

نتیجه گیری و پیشنهادات: 295

فهرست منابع. 297

چکیده:

در این رساله آثار نثر ابوالقاسم حالت از نظر ساختار زبانی و ادبی،موضوعات مطرح شده و ساختار روایی داستان ها مورد بررسی و کنکاش قرار گرفته است.  ساختار زبانی و ادبی خاصی که حاصل نگاه طنز گرایانه ی حالت به امور مختلف است در این آثار قابل مشاهده است. استفاده های به جاوخلاقانه از مقولات مختلف سبکی ،زبانی و ادبی از خصائص این آثار به شمار می رود.موضوعات متعددو متنوع اجتماعی،اقتصادی،فرهنگی واخلاقی در این آثار به زبان طنز مطرح و بیان شده اند.استخراج و دسته بندی موضوعات با ذکر شواهد انجام گرفته است که می تواند در ترسیم اوضاع کلی جامعه ی ایران در زمان نگارش این آثار –آخرین سال های قبل از انقلاب اسلامی- کمک فراوانی به مخاطبان نماید.داستان های کوتاه این آثار از ساختار روایتی خاصی برخوردار بوده و دارای زنجیره های یکسان و مشابهی در زمینه ی موضوع، نحوه ی طرح موضوع و چینش حوادث و شخصیت ها هستند. تعداد نود و سه داستان از مجموع این آثار انتخاب و بر مبنای نظریه ی ساختاری گرماس تجزیه و تحلیل شده است. زنجیره های همسان روایتی در داستان های بررسی شده به طور دقیق بر روی نمودار و جدول ارائه شده اند.این بخش از کار می تواند در شناساندن و تبیین دقیق روش های تحلیل ساختاری داستان های مختلف به مخاطبان مفید واقع شود.
مقدمه:
ابوالقاسم حالت(1298-1371)از برجسته ترین و موفق ترین چهره های ادبیات معاصر محسوب می شود. او را باید از پر کار ترین فعالان عرصه ی ادبیات معاصر به حساب آورد.وی درنظم و نثر و ترجمه(از سه زبان انگلیسی،فرانسه و عربی( آثار ارزشمندی از خود برجا گذاشته است.

اگرچه حالت آثار خود را در هر دو زمینه ی طنز و جدارائه کرده است اما عمده ی شهرت و موفقیت او مرهون طنز پردازی های لطیف و استادانه ی اوست.در زمینه ی طنز هم،حالت در هر دو عرصه ی نظم و نثر به فعالیت پرداخته است،وی اشعار فراوانی را در چندین دیوان و مجموعه ی شعر جمع آوری نموده است.بحر طویل های او نیز به عنوان معروف ترین آثار به جا مانده از او در مجموعه ای جذاب و ماندگار به نام ((بحر طویل های هدهد میرزا)) جمع آوری شده است.

اگرچه بیشترین شهرت حالت در طنز پردازی مرهون اشعار و بحر طویل های اوست اما باید گفت که او آثار نثری نیز نگاشته و در نثر نویسی هم موفق بوده است.

پرحجم ترین آثار نثر حالت مجموعه ای دو جلدی است تحت عنوان <<مجموعه ی آثار طنز ابوالقاسم حالت>> که در سال1376 توسط انتشارات گوتنبرگ در تهران به چاپ رسیده است.این دو جلد شامل هشت مجموعه از آثار طنز حالت است ،به نام های :از عصر شتر تا عصر موتور،از بیمارستان تا تیمارستان،زباله ها و نخاله ها ، پابوسی وچاپلوسی، صدای پای عزرائیل، یا مفت یامفت، دوره ی خر سواری، آش کشک خالته.

او در این آثار مجموعه ای از مقالات و داستان های طنزآمیز خود را که در آخرین سال های قبل از انقلاب اسلامی در روز نامه ی کیهان منتشر می شده است جمع آوری کرده است و پس از مرگش این هشت مجموعه در دو  جلد و  تحت یک عنوان جمع آوری و چاپ شده است.

این آثار و مجموعه های نثر طنزآمیز با وجود برخورداری از شیوه های استادانه ی طنز پردازی و داستان نویسی و همچنین فراوانی موضوعات و مسائل مطرح شده در آن ها،در میان آثار ادبی معاصر تا حدودی مجهول مانده و چنان که باید وشاید شناخته نشده است.

با مطالعه و بررسی دقیق بعضی از ویژگی های طنز پردازی و داستان نویسی در این آثار بر آن شدیم تا بررسی ساختار طنز در این آثار را موضوع رساله ی خود قرار داده و مباحث و ویژگی های

فصل اول مقدمه

 

مقدمه

1

 

 

فصل دوم روش المان‏های مجزا

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2-1-مقدمه	4
2-2-مایکرومکانیک محیط‏های دانه‏ای	5
2-3-روش المان‏های مجزا	6
2-4-چرخه محاسبات	6
2-5-الگوریتم تعیین نیروهای بین ذره‏ای	7
2-6-اعمال معادله حرکت	11
2-7- شرایط مرزی	13
2-7-1- شرایط فضای تناوبی	13
2-7-2- شرایط مرزی صلب	14
2-7-3- شرایط مرزی هیدرواستاتیکی	14
2-7-4- شرایط مرزی جاذب انرژی	15
2-8-نتیجه گیری	15

فصل سوم بر تحقیقات گذشته

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3-1-مقدمه	17
3-2-مدل سازی انتشار موج برشی در خاک دانه­ای	18
3-2-1-انتشار موج برشی در ستون خاک با بستر صلب	21
3-2-2-انتشار موج برشی در ستون خاک با شرایط مرزی جاذب انرژی در بستر	29
3-3-مدل سازی انتشار موج فشاری در خاک دانه­ای با بهره گرفتن از DEM	34
3-3-1-بررسی اثر عرض نمونه در انتشار موج	34
3-3-2-بررسی اثر میرایی ویسکوز در انتشار موج	37
3-3-3-بررسی اثر شکل ذرات در انتشار موج	38
3-3-4-بررسی اثر چیدمان ذرات در انتشار موج	39
3-3-5-بررسی اثر فرکانس در انتشار موج	40
3-3-6-بررسی اثر قطر ذرات در انتشار موج	44
3-3-7-بررسی اثر ضریب اصطکاک ذرات در انتشار موج	46
3-3-8-بررسی اثر فشار در سرعت انتشار موج	48
3-3-9-بررسی اثر branch vector در انتشار موج	50
3-3-9-1-مدل سازی محیط دانه­ای خشک	51
3-3-9-2-مدل سازی محیط دانه­ای سیمانته شده	55
3-4-نتیجه ­گیری	59

 

فصل چهارم مراحل مدلسازی و کالیبراسیون

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4-1-مقدمه	61
4-2- تولید ذرات	61
4-3-اعمال شرایط مرزی و اولیه	62
4-4- انتخاب مدل تماسی	63
4-4-1-مولفه­های رفتاری	63
4-4-1-1-سختی	63
4-4-1-2-لغزش	64
4-4-1-3-رفتارهای چسبندگی	64
4-4-2-مدل هرتز	64
4-4-3-نتیجه گیری	65
4-5-اختصاص دادن خواص به مصالح	66
4-6-میرایی	66
4-6-1-میرایی محلی	67
4-6-2-میرایی ویسکوز	67
4-7-مشخص کردن گام زمانی جهت تحلیل و استفاده از روش density scaling	68
4-8-شرایط مرزی جاذب انرژی و بارگذاری	69
4-8-1- بارگذاری	72
4-9-صحت سنجی (کالیبراسیون مدل)	73
4-9-1-آزمایشات انجام شده توسط Stephen R.Hostler (2005)	73
4-9-2-نتایج بدست آمده توسط Stephen R.Hostler (2005)	75
4-9-3-نتایج بدست آمده از شبیه سازی	76
4-10-نتیجه گیری	76

 

 

فصل پنجم بررسی اثر پارامترهای مختلف بر سرعت موج

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5-1-مقدمه		78
5-2-بررسی نحوه انتقال موج در مصالح دانه­ای		78
5-3-بررسی اثر میزان تخلخل بر سرعت انتشار موج		83
5-3-1-بررسی تغییرات عدد متوسط تماسی بر سرعت انتشار موج		83
5-3-2-بررسی تغییرات تخلخل برای نمونه­های مختلف		85
5-3-3-بررسی تغییرات میانگین نیروهای تماسی برای نمونه­های مختلف		88
5-3-4-بررسی تغییرات نیروهای نامتعادل کننده در طی اعمال موج		90
5-3-5-بررسی تغییرات تنش در جهت­های افقی و قائم		91
5-3-6-بررسی تغییرات سرعت ذرات در طی اعمال موج		93
5-4-بررسی اثرسختی سطح ذرات بر سرعت انتشار موج		97
5-4-1-بررسی تغییرات عدد متوسط تماسی بر نمونه­ها		97
5-4-2-بررسی تغییرات سرعت	100
5-5-بررسی اثر دانسیته ذرات بر سرعت انتشار موج	100
5-6-بررسی اثر میزان غیر یکنواختی دانه­ها (PDI) بر سرعت انتشار موج	103
5-6-1-تعریف ضریب غیر یکنواختی دانه­ها (PDI)	103
5-7- بررسی میزان تاثیر دانه بندی خاک بر سرعت انتشار موج	106
5-8-نتیجه گیری	113

 

 

فصل ششم نتیجه ­گیری و پیشنهادات

 

 

 

6-1-نتیجه ­گیری	114
6-2-پیشنهادات	115

مراجع

 

 

مراجع

116

 
 
فهرست اشکال

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

شکل 2-1- یک ذره در تماس با سایر ذرات در تعادل استاتیکی	5
شكل 2-2- مراحل مختلف مدل‌سازی مجموعه ذرات با بهره گرفتن از روش DEM در یک گام زمانی	7
شکل 2-3 – دو ذره‏‏ی کروی در تماس با هم	8
شکل 2-4- اندرکنش ذره – ذره	9
شکل 2-5- الف) تغییرات نیرو – تغییرمکان برای نیروی مماسی تماس، ب) تغییرات نیرو – تغییرمکان برای نیروی نرمال تماس	10
شکل 2-6- صفحه تماس و نیروی مماسی تماس	10
شکل 2-8 – شرایط مرزی هیدرواستاتیکی و تماس ذره با صفحه مرزی(Ng, 2002)	15
شکل3-1-مجموعه شبیه سازی شده در DEM El Shamy Zamaniو 2011	20
شکل3-2-پروفیل تخلخل اولیه سه نوع خاک مورد استفاده در شبیه سازی Zamaniو El Shamy (2011)	20
شکل3-3-تاریخچه زمانی شتاب افقی محاسبه شده در محل­های مشخص شده در مرکز توده خاک و و برای حالت­های a: ، b: ، و c: ،( Zamaniو El Shamy (2011))	22
شکل3-4-نتایج DEM برای حلقه­های تنش-کرنش برای سه نوع خاک در عمق 4 متری زیر سطح( Zamaniو El Shamy (2011))	23
شکل3-5-تغییرات مدول برشی در زمان لرزش در عمق 4 متری زیر سطح و و برای حالات a: ، b: ، و c: ،( Zamaniو El Shamy (2011))	24
شکل3-6-مشخصات دینامیکی خاک محاسبه شده برای سه نمونه در عمق 4 متری زیر سطح a: منحنی مدول برشی کاهش یافته، b: منحنی نسبت میرایی برای حالت ( Zamaniو El Shamy (2011))	25
شکل3-7-مشخصات دینامیکی خاک محاسبه شده a: منحنی مدول برشی کاهش یافته، b: منحنی نسبت میرایی برای حالت با بهره گرفتن از نتایج DEM در عمق­های متفاوت( Zamaniو El Shamy (2011))	26
شکل 3-8-پروفیل­های محاسبه شده، a: مدول­های برشی در کرنش کم، b: سرعت موج برشی برای توده­های خاک متفاوت( Zamaniو El Shamy (2011))	27
شکل3-9-پروفیل فاکتور دامنه شتاب برای انواع خاک در فرکانس 3 هرتز و دامنه شتاب­های a: 0.01g، b: 0.1g، c: 0.4g( Zamaniو El Shamy (2011))	27
شکل 3-10-مقایسه نتایج DEM و SHAKE در شتاب ( Zamaniو El Shamy (2011))	31
شکل 3-11-تاریخچه زمانی شتاب افقی محاسبه شده در محل عمق­های تعیین شده برای حالت ، a: بستر الاستیک و فرکانس 1 هرتز، b: محیط نامحدود و فرکانس 1 هرتز، c: بستر الاستیک و فرکانس 3 هرتز، d: محیط نامحدود و فرکانس 3 هرتز( Zamaniو El Shamy (2011))	32
شکل 3-12-پروفیل دامنه شتاب برای حالت ، a: و فرکانس 1 هرتز، b: و فرکانس 3 هرتز،( Zamaniو El Shamy (2011))	33
شکل 3-13-نتایج DEM برای حلقه­های تنش-کرنش سیکلی برای در عمق 4 متری زیر سطح، a: بستر سنگی صلب و فرکانس 1 هرتز، b: بستر الاستیک و فرکانس 1 هرتز، c: محیط نامحدود و فرکانس 1 هرتز، d: بستر سنگی صلب و فرکانس 3 هرتز، e: بستر الاستیک و فرکانس 3 هرتز، f: محیط نامحدود و فرکانس 3 هرتز( Zamaniو El Shamy (2011))	33
شکل 3-14-شکل هندسی مدل Constantine N. Tomasو همکاران (2009)	34
شکل 3-15-تعریف زمان رسیدن اولین موج( Constantine و همکاران (2009))	36
شکل 3-16-سرعت موج گروهی P در مقابل فرکانس برای نسبت­های H/B مختلف، ، B/d=25 و ( Constantine N. Tomasو همکاران (2009))	36
شکل 3-17-سرعت موج گروهی P در مقابل برای نسبت­های H/B مختلف، ، B/d=25 و ( Constantine N. Tomasو همکاران (2009))	37
شکل 3-18-سرعت موج گروهی P در مقابل برای نسبت­های میرایی ویسکوز متفاوت، B/d=25، H/B=2 و ( Constantine N. Tomasو همکاران (2009))	37
شکل 3-19-میرایی موج با عرض­های متفاوت (Williams و همکاران (2008))	38
شکل 3-20-محدوده تماس، کانتورهای تنش برشی در شکل­های متفاوت(Williams و همکاران (2008))	39
شکل 3-21-چیدمان­ها و نیروهای تماسی متفاوت(Williams و همکاران (2008))	40
شکل 3-22-سیگنال­های به وجود آمده در نتیجه حرکت دیواره چپی سلول شبیه سازی نشان داده شده است. سیگنال ورودی، فشار در دیواره چپی با خط پر و فشار در دیوار راستی با خط چین نشان داده شده است. منحنی­های بالا از اندازه ­گیری­های انجام شده در 20 ذره بالای بستر بدست آمده و منحنی­های پایین از اندازه ­گیری­های انجام شده در 50 ذره بالای بستر بدست آمده است. (Stephen R. Hostler (2005))	41
شکل 3-23-فاصله فازی بین فشار خروجی (دیوار راستی) و تغییر مکان دیوار چپی. (Stephen R. Hostler (2005))	42
شکل 3-24-سرعت فازی محاسبه شده از فاصله فازی. (Stephen R. Hostler (2005))	43
شکل 3-25-دامنه فشار ثبت شده در دیواره چپی سلول شبیه سازی. هر نقطه میانگین 5 شبیه سازی مستقل است. (Stephen R. Hostler (2005))	44
شکل 3-26-سرعت موج گروهی P در مقابل فرکانس برای قطرهای مختلف ذرات، ، H/B=2 و ( Constantine N. Tomasو همکاران (2009))	45
شکل 3-27-سرعت موج گروهی P در مقابل برای قطرهای مختف ذرات، ، H/B=2 و ( Constantine N. Tomasو همکاران (2009))	45
شکل 3-28-سرعت موج اندازه گیری شده توسط Hostler (2005) برای قطرهای مختلف	46
شکل 3-29-زنجیره تک بعدی از ذرات بیضوی (Shukla (1993))	47
شکل 3-30-نتایج بدست آمده از آنالیز اثر سختی سطح ذرات در سرعت نشر موج (Shukla (1993))	47
شکل 3-31-بافت معمول در مصالح دانه­ای (Martin H. Sadd و همکاران 1999)	51
شکل 3-32-قانون تماسی هیستریک غیر خطی	52
شکل 3-33-مجموعه شدیداً غیر ایزوتروپیک، 882 ذره، نسبت تخلخل 0.43 و عدد تماس برابر با 2.87(Martin H. Sadd و همکاران 1999)	53
شکل 3-34-مجموعه غیر ایزوتروپیک ضعیف، 1042 ذره، نسبت تخلخل 0.25 و عدد تماس برابر با 4.17 (Martin H. Sadd و همکاران 1999)	55
شکل 3-35-طرح شماتیک مدل چسبندگی تماسی(Martin H. Sadd و همکاران 1999)	56
شکل 3-36-مدل تصادفی ایجاد شده برای ذرات سیمانته شده(Martin H. Sadd و همکاران 1999)	57
شکل 3-37-پراکندگی بافت سیمانته شده برای مدل­های قائم و افقی(Martin H. Sadd و همکاران 1999)	58
شکل4-1-نمایی از مجموعه ذرات	62
شکل4-2- چگونگی برقراری ارتباط بین ذره- ذره یا ذره- مرز	63
شکل 4-3-رفتار نیرو-تغییر مکان برای تماسی که در یک نقطه اتفاق می­افتد	64
شکل4-4-نمایش سرعت ذرات در زمان اعمال موج در شرایط ثابت تکیه گاهی	71
شکل4-5-نمایش سرعت ذرات در زمان اعمال موج در شرایط جاذب انرژی	71
شکل4-6-نحوه اعمال بارگذاری به مجموعه ذرات	73
شکل 4-7- نمایی شماتیک از دستگاه جهت آزمایش انتشار موج	74
شکل 4-8– فاصله فازی بین سیگنال­ها در دو مبدل به فاصله 40 میلی­متر در برابر فرکانس برای دو شتاب (خط ممتد) و (خط چین) نشان داده شده است.	75
شکل 4-9–فاصله فازی در مقابل فرکانس ارتعاش موج	76
شکل5-1-نمایش زنجیره نیروها در محیط­های دانه­ای	79
شکل 5-2- نمایش شبکه زنجیره نیروهای تماسی بین ذرات در مدل سازی انجام شده در کار حاضر	80
شکل 5-3-الف) نمایش نیروهای تماسی در 150 امین گام بارگذاری	81
شکل 5-3-ب) نمایش نیروهای تماسی در 300 امین گام بارگذاری	81
شکل 5-3-ج) نمایش نیروهای تماسی در 450 امین گام بارگذاری	82
شکل 5-3-د) نمایش نیروهای تماسی در 600 امین گام بارگذاری	82
شکل5-4-نمایش زنجیره­های نیروهای تماسی (Contact Force Chains) برای تخلخل 0.15 و CN=3.7	83
شکل5-5-نمایش زنجیره­های نیروهای تماسی (Contact Force Chains) برای تخلخل 0.18 و CN=3. 5	84
شکل5-6-نمایش زنجیره­های نیروهای تماسی (Contact Force Chains) برای تخلخل 0.2 و CN=3.2	84
شکل5-7-نمایش زنجیره­های نیروهای تماسی (Contact Force Chains) برای تخلخل 0.23 و CN=3.04	85
شکل5-8-نمایش تغییرات تخلخل با زمان برای نمونه با تخلخل 0.15 (محور افقی زمان و محور قائم تخلخل می­باشد)	86
شکل5-9-نمایش تغییرات تخلخل با زمان برای نمونه با تخلخل 0.18 (محور افقی زمان و محور قائم تخلخل می­باشد)	86
شکل5-10-نمایش تغییرات تخلخل با زمان برای نمونه با تخلخل 0.2 (محور افقی زمان و محور قائم تخلخل می­باشد)	87
شکل5-11-نمایش تغییرات تخلخل با زمان برای نمونه با تخلخل 0.23 (محور افقی زمان و محور قائم تخلخل می­باشد)	87
شکل5-12-نمایش تغییرات میانگین نیروهای تماسی با زمان برای نمونه با تخلخل 0.15 (محور افقی زمان و محور قائم میانگین نیروهای تماسی می­باشد)	88
شکل5-13-نمایش تغییرات میانگین نیروهای تماسی با زمان برای نمونه با تخلخل 0.18 (محور افقی زمان و محور قائم میانگین نیروهای تماسی می­باشد)	89
شکل5-14-نمایش تغییرات میانگین نیروهای تماسی با زمان برای نمونه با تخلخل 0.2 (محور افقی زمان و محور قائم میانگین نیروهای تماسی می­باشد)	89
شکل5-15-نمایش تغییرات میانگین نیروهای تماسی با زمان برای نمونه با تخلخل 0.23 (محور افقی زمان و محور قائم میانگین نیروهای تماسی می­باشد)	90
شکل5-16-نمایش تغییرات نیروهای نامتعادل کننده (unbalanced force) با زمان (محور افقی زمان و محور قائم میانگین نیروهای تماسی می­باشد)	91
شکل5-17-نمایش تغییرات تنش در جهت افقی با زمان (محور افقی زمان و محور عمودی تنش در جهت افقی می­باشد)	92
شکل5-18-نمایش تغییرات تنش در جهت قائم با زمان (محور افقی زمان و محور عمودی تنش در جهت قائم می­باشد)	92
شکل5-19-نمایش تغییرات سرعت ذرات در مدت زمان اعمال بارگذاری	94
شکل5-20-نمایش انتقال موج فشاری به ذره (به فاصله 10 سانتی­متر از کف نمونه) در نمونه با تخلخل 0.15 (مجور افقی زمان و محور قائم سرعت ذره می­باشد)	95
شکل5-21- نمایش انتقال موج فشاری به ذره (به فاصله 10 سانتی­متر از کف نمونه) در نمونه با تخلخل 0.18 (مجور افقی زمان و محور قائم سرعت ذره می­باشد)	95
شکل5-22- نمایش انتقال موج فشاری به ذره (به فاصله 10 سانتی­متر از کف نمونه) در نمونه با تخلخل 0.2 (محور افقی زمان و محور قائم سرعت ذره می­باشد)	96
شکل5-23- نمایش انتقال موج فشاری به ذره (به فاصله 10 سانتی­متر از کف نمونه) در نمونه با تخلخل 0.23 (مجور افقی زمان و محور قائم سرعت ذره می­باشد)	96
شکل5-24-نمایش تغییرات سرعت با تخلخل	97
شکل5-25-نمایش تغییرات تخلخل با زمان برای نمونه با ضریب اصطکاک 0.1 (محور افقی زمان و محور قائم تخلخل می­باشد)	98
شکل5-26-نمایش تغییرات تخلخل با زمان برای نمونه با ضریب اصطکاک 0.3 (محور افقی زمان و محور قائم تخلخل می­باشد)	98
شکل5-27-نمایش تغییرات تخلخل با زمان برای نمونه با ضریب اصطکاک 0.5 (محور افقی زمان و محور قائم تخلخل می­باشد)	99
شکل5-28-نمایش تغییرات تخلخل با زمان برای نمونه با ضریب اصطکاک 0.7 (محور افقی زمان و محور قائم تخلخل می­باشد)	99
شکل5-29-نمایش تغییرات سرعت با ضریب اصطکاک	100
شکل5-30-نمایش زنجیره­های نیروهای تماسی (Contact Force Chains) برای و عدد متوسط تماسی برابر با CN=3.5	101
شکل5-31-نمایش زنجیره­های نیروهای تماسی (Contact Force Chains) برای و عدد متوسط تماسی برابر با CN=3.5	101
شکل5-32-نمایش زنجیره­های نیروهای تماسی (Contact Force Chains) برای و عدد متوسط تماسی برابر با CN=3.5	102
شکل5-33-نمایش زنجیره­های نیروهای تماسی (Contact Force Chains) برای و عدد متوسط تماسی برابر با CN=3.5	102
شکل5-34-نمایش تغییرات سرعت با دانسیته	103
شکل5-35- نمونه ای از monodisperse یا یکنواخت	104
شکل5-36- نمونه ای از polydisperse یاغیریکنواخت	104
شکل5-37-نمایش تغییرات سرعت با PDI	106
شکل5-38-منحنی دانه بندی خاک A، Cc=0.92 و Cu=2.0	107
شکل5-39-منحنی دانه بندی خاک B، Cc=0.88 و Cu=12.6	107
شکل5-40-منحنی دانه بندی خاک C، Cc=1.6 و Cu=6.1	108
شکل5-41-نمایش زنجیره­های نیروهای تماسی (Contact Force Chains) برای خاک C و عدد متوسط تماسی برابر با CN=3.7	109
شکل5-42-نمایش زنجیره­های نیروهای تماسی (Contact Force Chains) برای خاک A و عدد متوسط تماسی برابر با CN=3.4	109
شکل5-43-نمایش زنجیره­های نیروهای تماسی (Contact Force Chains) برای خاک B و عدد متوسط تماسی برابر با CN=3.2	110
شکل5-44-نمایش تغییرات تخلخل با زمان برای نمونه A (محور افقی زمان و محور قائم تخلخل می­باشد)	111
شکل5-45-نمایش تغییرات تخلخل با زمان برای نمونه B (محور افقی زمان و محور قائم تخلخل می­باشد)	111
شکل5-46-نمایش تغییرات تخلخل با زمان برای نمونه C (محور افقی زمان و محور قائم تخلخل می­باشد)	112
شکل5-47- نمایش تغییرات سرعت موج در خاک های A,B,C	113

 
 
فهرست جداول

 

 

 

 

 

 

 

جدول3-1-فاکتورهای دامنه محاسبه شده برای شبیه سازی DEM و روش تحلیلی( Zamaniو El Shamy (2011))	28
جدول3-2-دامنه شتاب نسبت به حرکات خروجی محاسبه شده از شبیه سازی DEM و روش تحلیلی( Zamaniو El Shamy (2011))	32
جدول 3-3-پارامترهای موج برای انتشار از طریق زنجیره ذرات (Williams و همکاران (2008))	38
جدول 3-4-سرعت­های موج بدست آمده توسط محققین مختلف در مصالح دانه­ای	49
جدول3-5-نتایج شبیه سازی توسط DEM(Martin H. Sadd و همکاران 1999)	58
جدول4-1-پارامترهای شبیه سازی	66
جدول 4-2-مشخصات ماده مورد آزمایش	74

 
 
 
 

 

 
 
 

 

 

 

 

 

 

فصل اول

 

مقدمه

 
 
 
 
مصالح دانه‏ای از ذراتی مجزا تشکیل شده‏اند که رفتار ماکروسکوپی پیچیده‏ای در برابر بارهای خارجی از خود نشان می‏دهند. خاک‏ها نیز مصالحی متشکل از ذرات با اندازه‏های مختلف می‌باشند و رفتار آنها‏ به وسیله نیروهای بین این ذرات تعیین می‏شود. با این وجود، این ویژگی آنها معمولاً در مدل‏سازی‌ها مورد توجه قرار نمی‏گیرد. نیروهای بین ذرات خاک شامل نیروهای ناشی از شرایط مرزی، نیروهای بین ذره‏ای (نیروهای تماسی) می‏باشند که تعادل نسبی بین این نیروها سبب آشکار شدن جنبه‌های مختلف رفتار خاک می‏شود.
پدیده انتشار موج نقش اساسی در مسائل مختلف دینامیکی مانند اندرکنش لرزه­ای خاک و سازه، روانگرایی و ارتعاش پی بازی می­ کند. درک اثرات محلی ساختگاه بر حرکات قوی زمین و ارزیابی پاسخ و تغییر شکل زمین در مقابل حرکات قوی برای سازه­ها و تاسیسات حیاتی از اهمیت زیادی برخوردار است. مطالعه انتشار موج در مصالح دانه­ای کاربردهای مهم صنعتی هم دارد. مصالح دانه­ای برای جذب موج­های ضربه­ای در مدت انتقال تجهیزات سنگین و برای ایزوله کردن تجهیزات حساس از لرزش­های زمین استفاده می­شوند. آن­ها همچنین در ساخت مولفه­های سرامیک که نیاز به متراکم سازی دینامیکی پودرهای سرامیک است، کاربرد دارند. در تمامی این کاربردها نیاز است تا سرعت موج و ماهیت انتشار آن در مصالح دانه­ای، مطالعه شود.
تحقیقات در زمینه انتقال موج فشاری در خاک­های دانه­ای توسط محققین مختلف انجام شده است. آن­ها به بررسی میزان تاثیر عوامل مختلف بر سرعت انتشار موج پرداختند. فاکتورهایی مانند: عرض نمونه، نسبت میرایی، شکل ذرات، چیدمان ذرات، فرکانس ارتعاش، قطر و سختی سطح ذرات، فشار یا عمق پارامترهایی هستند که بیشتر مطالعات و شبیه­سازی­های محققین مختلف معطوف به آن­ها بوده است. با وجود تحقیقات قابل توجه انجام شده بر روی انتشار موج هنوز پارامترهایی وجود دارند که ممکن است بر انتشار موج در خاک­های دانه­ای تاثیرگذار باشند و میزان تاثیر آن­ها بر فرایند انتشار موج بررسی نشده است.