تا 1391 خورشیدی)

بیان مسئله ………………………………………………………………………………………………………………………………………..4

اهمیت تحقیق ……………………………………………………………………………………………………………………………………5

اهداف تحقیق …………………………………………………………………………………………………………………………………….7

سوالات تحقیق و فرضیه ها ………………………………………………………………………………………………………………..8

فصل دوم ( پیشینه تحقیق) ………………………………………………………………………………………………………………9

نگاهی به پیشینه پژوهش های علمی در استان کرمان ………………………………………………………………….11

وضعیت تحقیقات فرهنگی و اجتماعی استان کرمان ……………………………………………………………………..12

مراکز و سازمان های فعال در عرصه تحقیقات فرهنگی استان کرمان …………………………………………..13

پیشینه تحقیقات دراداره کل فرهنگ وارشاد اسلامی استان کرمان ………………………………………………14

نگاهی به پیشینه برگزاری جشنواره کتاب سال استان کرمان ……………………………………………………….17

جوایز کتاب سال کشور طی سال های اخیر …………………………………………………………………………………..18

فصل سوم ( روش تحقیق)………………………………………………………………………………………………………………..20

ابزار گردآوری اطلاعات ……………………………………………………………………………………………………………………22

شیوه تجزیه و تحلیل داده ها  …………………………………………………………………………………………………………22

فصل چهارم …………………………………………………………………………………………………………………………………….24

بخش اول / کتاب در نظر اهل اندیشه وسخن …………………………………………………………………………………24

بخش دوم/  بررسی تحلیلی ساز وکار کلی جشنواره ………………………………………………………………………28

بخش سوم / نمایه ها ………………………………………………………………………………………………………………………42

بخش چهارم /  پی آمدها و ره آوردها …………………………………………………………………………………………..105

فصل پنجم : نتیجه گیری وپیشنهادها …………………………………………………………………………………………144

منابع ومآخذ ………………………………………………………………………………………………………………………………….148

چکیده

در این پژوهش سعی شده است  تا به استناد آمار واطلاعات موجود، چگونگی اثرگذاری برگزاری جشنواره ی انتخاب آثار برتر درعرصه های کتاب و پژوهش برجریان کلی فرهنگ عمومی استان کرمان، از طریق تحلیل دستاوردها وره آورد های آن، بررسی و تبیین گردد.

جشنواره های انتخاب آثار برتر از سال 1372 به اهتمام اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی کرمان برگزار گردیده وطی هفده دوره که از آغاز آن گذشته ، شمار فراوانی از آثار برتر را به جامعه فرهنگ پرور استان معرفی نموده وهمچنین زمینه های لازم برای شناساندن شمار کثیری از پدیدآورندگان آثار به شایستگی فراهم آورده است .

این حرکت فرهنگی ، پیامد های ارزنده ای به دنبال داشته که از مهم ترین نمونه های آن می توان به ترویج  فرهنگ کتاب و کتابخوانی، نهادینه شدن فرهنگ گزینش آثار برتر، آشنایی اقشار گوناگون جامعه با یافته های نوین علمی و معرفتی در رشته ها وموضوعات متنوع، ارتقای مرتبه فرهنگی استان، تقویت صنعت چاپ وصنایع مرتبط با آن، افزایش شمار کتب در کتابخانه های عمومی و تخصصی استان ونظایر آن اشاره کرد .

مقدمه

انسان ها برای هر گونه اندیشیدن و رفتار فردی واجتماعی،  به الگوها ومیزان های صحیح نیاز دارند. فرهنگ، به عنوان غنی ترین وگرانبهاترین میراث بشری، در بردارنده طیف وسیعی از الگوها وتجربیات انباشته شده است. با بهره گیری و پشتوانه فرهنگ است که دیگر نهاد های جامعه بشری هم چون خانواده، اقتصاد، سیاست و.. دوام وبقا واستمرار دارند.  فرهنگ، مجموعه افکار و اندیشه ها، تجربه ها،  اعتقادات ، ارزش ها و… است و چون انسان موجود متفکری است، لذا فرهنگ ساز بوده وتوان استفاده از آن را نیز دارد. فرهنگ نیز به مانند دیگر پدیده های انسانی و اجتماعی، دستخوش تغییرات است وبه انواع وطرق گوناگون تغییرات فرهنگی ایجاد می شود. یک قوم با مغلوب شدن در برابر اقوام دیگر، با کسب علوم واطلاعات ، با فن آوری های مختلف ، با گسترش ارتباطات، با تقلید از ملتی دیگر ، می تواند فرهنگ خویش را دگرگون نماید. یکی از بهترین و مطمئن ترین راه ها که به طور مستقل و آزادانه قادر است فرهنگ هر قومی رامتحول سازد، جدو جهد برای کسب معلومات جدید و به عبارت دیگر تحقیق و پژوهش است که نتایج و انتشار آن می تواند افکار واندیشه ها را منقلب نموده و رفتارها و کنش های فردی و جمعی را به سوی اهداف متعالی اجتماعی ، اقتصادی،  فرهنگی وهنری هدایت نماید و جامعه را از یکنواختی ، سکون و پس رفت نجات دهد وبا ایجاد تغییرات آرام در فرهنگ جامعه سنتی،  پیشرفت متناسب را که عاری از هر گونه و یا حداقل از کمترین ایجاد تنش و تعارض اجتماعی برخوردار است ، به وجود آورد .